INTELIGENCIAS MULTIPLES
Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa Universidad de Harvard consideraban que la inteligencia que se llevaba a cabo a nivel académico, no era la única que existía y que por tanto eso no determina cuan inteligente sea una persona. A partir de ello empezaron a trabajar en ello creando la teoría de las inteligencias múltiples de este autor, en la que se observan 8 tipos de de inteligencias diferentes:
¿QUE SIGNIFICA CADA UNA DE ELLAS?
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Tener presentes estas inteligencias es primordial para favorecer el desarrollo del niño atendiendo a su personalidad. Es importante que aprendamos a tratar a las personas como inteligentes, lo sean en un ámbito u en otro, pero no por ello deja de ser importante.
A nivel educativo es necesario empezar a ponerlo en práctica y tenerse en cuenta la inteligencia en que destaque más cada uno de los niños para poder motivarles a través de ella. Es necesario que les expliquemos esto bien tanto a niños como a padres para extirpar ese estrés que pueden generar los resultados académicos.
A nivel familiar es importante aprender a reconocer qué inteligencia destaca más en nuestros hijos y así poder ayudarles a fomentarla y mejorarla. También es importante ayudarles a aumentar el resto de inteligencias, no es necesario que sean genios en todas ellas o en una, sino que sean capaces de desenvolverse con cada una de ellas para facilitarles un futuro en su vida adulta con mayores recursos.
Desde el siguiente blog podemos descargar y ver actividades para desarrollar las inteligencias, así como una serie de calendarios para desarrollar cada una de ellas a lo largo de un mes:
Más información: Capítulo del programa sobre neurociencias y psicología Redes.
(Entrevistando a Howard Gardner)
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