SKINNER, WATSON, GAGNE, BANDURA, WALTERS, WALTERS, FREUD, ERIKSON, PIAGET, VIGOTSKY, WALLON... 

EL DESARROLLO HUMANO.

Necesitamos conocer el desarrollo humano para entender qué es normal y qué no.

De teorías sobre el desarrollo humano podemos encontrar muchísima información de distintos autores y expertos (como los mencionados en el titulo de esta entrada) que han aportado tanto a lo largo de la historia. Y cada uno desde su punto de vista. Como por ejemplo Piaget , la teoría de la personalidad Freud, Bandura y su teoría del aprendizaje social, el conductismo de Skinner, la teoría del aprendizaje de Gagne, la ZDP y el "andamiaje" de Vigotsky...ect.
Con toda esta información de fácil acceso en páginas y/o vídeos de Youtube, podemos conocer para hablar con propiedad y defender lo que sabemos, además, nos sensibilizamos y entendemos lo que decíamos al principio qué es lo normal y qué no.

A continuación os dejamos con un vídeo sobre la etapas de la vida según Erikson. 

Es importante, una vez conocemos las etapas del desarrollo, conocer  también lo que llamamos Atención temprana. Es decir, que si un niño tiene un trastorno del desarrollo y no recibe una atención temprana, es probable que tenga dificultades para llevar una vida normal, incluso ese trastorno podría empeorar. 

La atención temprana nos va a permitir detectar e intervenir con el fin de mejorar los niveles madurativos de los niños cuanto antes mejor. Esta atención es importante en el periodo 0-6 años, pero se entiende que debería ser visto siempre lo antes posible dando igual la edad que tengas.


OTROS ASPECTOS SÚPER IMPORTANTES A TENER EN CUENTA:

LAS CIRCUNSTANCIAS PRE-NATALES, EL PARTO Y EL POST-PARTO.

EL DESARROLLO PSICOMOTOR SENSORIAL, AFECTIVO SOCIAL...

 EL TIPO DE APEGO

ESTILOS EDUCATIVOS 

AMOR

LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES